Escuela Pública
La comunidad de la EP N° 49 transformó su espacio con el proyecto "Patios Para Armar"
Docentes, estudiantes, familias y autoridades provinciales y distritales participaron de una jornada de trabajo comunitario el pasado sábado. La iniciativa incluyó la realización de murales e intervenciones lúdicas con una finalidad pedagógica para potenciar el uso del patio como ámbito de aprendizaje y convivencia.
La comunidad educativa de la Escuela Primaria Número 49 de Chivilcoy llevó adelante el pasado sábado una jornada de trabajo en el marco del programa “Patios Para Armar", una línea de acción impulsada por la Dirección de Cooperación y Participación Comunitaria de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense. Docentes, estudiantes y familias intervinieron las instalaciones con murales y juegos en el contexto de este proyecto que “promueve el entramado entre la escuela y la comunidad a partir de intervenciones lúdicas propuestas de manera participativa y democrática”.
La Directora Provincial de Cooperación y Participación Comunitaria, Rosana Merlos, viajó especialmente para participar del evento y explicó que “se trata de un proyecto colectivo y participativo que realizamos en distintos lugares de la Provincia, donde la comunidad educativa puede planificar la reconstrucción de los patios y espacios escolares de sus instituciones, revalorizando el potencial pedagógico del juego, y al patio como territorio de encuentro, intercambio y aprendizaje”.
Por su parte, la Inspectora Jefa Distrital, Liliana Varela, expresó: “La idea es que las chicas y los chicos puedan apropiarse de estos espacios, los puedan habitar, disfrutar, aprender y hacer que el aula se prolongue al patio. Es un lindo proyecto para unir a la comunidad y mejorar la convivencia. Ojalá que podamos dar inicio a muchos patios más en Chivilcoy y propagar hacia otras comunidades educativas”. En sintonía, Estela Martínez, Inspectora del Nivel Primario, enfatizó en que “Patios Para Armar” “nos invita al encuentro, a la participación, a lo comunitario, al trabajo en equipo. Hace que todos podamos ser parte de un día distinto, para que los chicos tengan todos los días una forma distinta de jugar, de estar en el patio y de aprender. Estamos orgullosos”.
Cada uno de los juegos plasmados fue planificado por el cuerpo docente junto con los estudiantes y los integrantes de la cooperadora escolar, articulando contenidos de arte, educación física, educación ambiental y de las distintas áreas programáticas. “Es algo muy lindo que nos trae la Dirección de Cooperación y participación Comunitaria, estamos muy contentas” señaló Adriana Yapor, Directora de la Escuela, confirmando la finalidad pedagógica de cada intervención.
Desde la perspectiva de las familias, Sebastián Méndez, presidente de la Asociación Cooperadora, remarcó que esta propuesta les permitió fortalecer los vínculos con los demás hogares: “Generamos recursos para mejorar la escuela y verla así de linda nos pone muy felices y queremos que la Escuela Pública siga siendo un lugar seguro para todos. Este proyecto nos puso muy contentos y enseguida nos pusimos a trabajar para que hoy se pueda hacer realidad. Es un gran logro”.
El encuentro comunitario contó con el acompañamiento de Gabriela Podestá, Maricel Boulan y Melina Ferraro Daddario, integrantes del equipo Provincial de Cooperación y Participación Comunitaria; consejeros escolares, docentes, alumnos y vecinos de la institución.