Cerca de 700 personas participaron del Simposio de Educación Matemática-Virtual

La Universidad Nacional de Luján organizó el IV Simposio de Educación Matemática-Virtual (IV SEM-V) “Paradigmas evolutivos en educación matemática”, los días 11 y 12 de mayo, con la participación de profesionales e investigadores a nivel mundial y nacional de las ciencias matemáticas.

El director académico fue el profesor Jorge Sagula, destacó la participación de docentes y alumnos, así como los temas tratados. “En general salió todo muy bien, salvo algunos problemas técnicos de origen, no locales”.

“De las 37 conferencias que estaban preparadas se hicieron todas menos dos y fueron divididas en tres bloques, contexto abierto, que son las que no abordan temas específicos. Luego cuatro grupos de trabajo y discusión; y los dos paneles, el de apertura donde estuvieron profesionales que son asiduos concurrentes y el de clausura, cuyo tema fue ‘Interdisciplinariedad en educación matemática y transdisciplinariedad desde educación matemática’, donde se realizaron cinco exposiciones”.

Comentó que el cierre estuvo a cargo de la Lic. Emma L. Ferrero, Directora Decana del Departamento Ciencias Básicas Universidad Nacional de Luján. “Se habló de la concreción del V° Simposio de Educación Matemática”.

En cuanto a la cantidad de personas que participaron, Sagula aclaró que es difícil determinarlo. “Hubo 250 personas preinscriptas, con acceso a las actividades en forma directa a través del subsitio del Simposio en el Departamento de Ciencias Básicas y a través del canal de You Tube. Hubo momentos en que estaban conectadas 134 personas, luego 100, 70… Fuero 12 horas cada día, lo que hace que la gente no pueda estar todo ese tiempo frente a una pantalla”.

“De todas maneras, podríamos hacer un promedio de entre 600 o 700 personas que vieron el Simposio. De todas maneras esta cantidad puede aumentar ya que quedó grabado”, aseguró.